| Module 1 | Einen Sachtext lesen und verstehen |
|---|---|
| Unit 1 | D (8) 1.1. Textknacker |
| Module 2 | Praktikumsvorbereitung |
| Unit 1 | Ein Praktikum finden |
| Unit 2 | Meine Praktikumsstelle |
| Module 3 | Meine Praktikumsstelle genau beschrieben |
| Unit 1 | Meine Praktikumsstelle genau beschrieben |
| Module 4 | Der Tagesbericht |
| Unit 1 | Der Tagesbericht |
| Module 5 | Die Vorgangsbeschreibung |
| Unit 1 | Die Vorgangsbeschreibung |
| Module 6 | Der Beruf |
| Unit 1 | Der Beruf |
| Module 7 | Der Tagesbericht 2 |
| Unit 1 | Der Tagesbericht 2 |
| Module 8 | Hörtexte Balladen/Sachtexte/Erzählungen |
| Unit 1 | Ballade: John Maynard |
| Unit 2 | Sachtext: Niagara Fälle |
| Unit 3 | Ballade: Randers |
| Unit 4 | Kalendergeschichte: Wiedersehen |
| Module 9 | Die Inhaltsangabe |
| Unit 1 | Wie schreibe ich eine Inhaltsangabe? |
| Unit 2 | Eine Inhaltsangabe schreiben (Einleitung, Hauptteil, Schluss) |
| Unit 3 | "Das fliegende Klassenzimmer"- eine Inhaltsangabe. |
| Unit 4 | Ein Kapitel aus einem Jugendbuch zusammenfassen |
| Unit 5 | "Sonntag"- eine Kurzgeschichte |
| Unit 6 | Trainiere mit Learningapps |
| Unit 7 | Inhaltsangabe- Einführung |
| Unit 8 | Innhaltsangabe: Übungen zu den Merkmalen |
| Module 10 | Lesemappe - Löcher |
| Unit 1 | Teste dein Wissen zu dem Buch |
| Unit 2 | Mein Ostergeschenk |
| Unit 3 | Wüste |
| Unit 4 | Buchkritik |
| Unit 5 | Der Autor |
| Unit 6 | Mind Map |
| Unit 7 | Wertung |
| Unit 8 | Comic / Bild |
| Unit 9 | Die großen 5 |
| Unit 10 | Tageszeitung |
| Unit 11 | Das Ende |
| Unit 12 | Brief an .... |
| Unit 13 | Wen finde ich gut - wen finde ich nicht gut |
| Unit 14 | Bootcamp |
| Unit 15 | Schaubild der Personen (Soziogramm) |
| Unit 16 | Personen |
| Unit 17 | Inhaltsangabe |
| Unit 18 | Titelbild |
| Module 11 | Argumentatives Schreiben |
| Unit 1 | Freie Erörterung |
| Unit 2 | Argument Teil I |
| Unit 3 | Argument Teil II |
| Unit 4 | Trainiere über Learningapps Teil I |
| Unit 5 | Trainiere mit Learningapps Teil II |
| Unit 6 | Von der Behauptung zum Argument (PDF) |
| Unit 7 | Schriftlich Stellung nehmen- Überleitungen schaffen (PDF) |
| Unit 8 | Schluss verfassen |
| Unit 9 | Erörterung- textgebunden |
| Module 12 | Argumentationskette |
| Unit 1 | D (8) 2.1. Die Argumentationskette kennenlernen |
| Unit 2 | D (8) 2.2. Aufbau der Argumentationskette üben |
| Unit 3 | D (8) 2.3. Lerneinheiten zum Thema Argumentationskette |
| Unit 4 | D (8) 2.4. Lerneinheiten II zum Thema Argumentationskette |
| Module 13 | Schriftlich Stellung nehmen |
| Unit 1 | D (8) 3.1. Schriftlich Stellung nehmen I |
| Unit 2 | D (8) 3.2. Schriftlich Stellung nehmen II |
| Unit 3 | D (8) 3.3. Schriftlich Stellung nehmen III - Üben für die Klassenarbeit |
| Module 14 | Lernstand 8 |
| Unit 1 | Textauszug |
| Unit 2 | Einen Text weiterschreiben |
| Module 15 | Kurzgeschichten |
| Unit 1 | "Der Busfahrer" und "Eifersucht" |
| Unit 2 | Was man über Kurzgeschichten wissen sollte |
| Unit 3 | Der Regenschirm |
| Unit 4 | Tabelle Merkmale einer Kurzgeschichte |
| Unit 5 | Station 1 Kurzgeschichte |
| Unit 6 | Station 2 Kurzgeschichte |
| Unit 7 | Station 3 Kurzgeschichte |
| Unit 8 | Station 4 Kurzgeschichte |
| Unit 9 | Station 5: Der Autor |
| Unit 10 | Station 6: Thema, Handlung, Personen |
| Unit 11 | Station 7 - Interpretation |
| Unit 12 | Anhang: Eine kleine Auswahl an "Rhetorische Mittel" |
| Unit 13 | Kompetenzcheck: Schreiben einer Interpretation |
| Unit 14 | Kurzgeschichte zusammenfassen, analysieren (Buch) |
| Unit 15 | Klassenarbeit |
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